In dieser Studie wollen wir verstehen, wie Kinder lernen, unwichtige Informationen zu ignorieren und sich auf wichtige Informationen zu konzentrieren.…
- Testdauer
- 30 Minuten
- Testzeitpunkt
PuS-SeL: Problemlösen und Strategien – Selbstregulation beim Lernen
Schulalter
In unserer aktuellen Studie PuS-SeL möchten wir herausfinden, wie Grundschulkinder Lernstrategien zur Selbstregulation beim Lernen erwerben und was dazu wichtig ist. Teilnehmen können Eltern und Grundschulkinder der 2.-5. Jahrgangsstufe. In einem abwechslungsreichen Online/Telefon-Interview fragen wir Kinder, wie sie beim Lernen vorgehen und was ihnen dabei hilft. (etwa 45-60 min). Die Eltern bitten wir vorab an einer Online-Befragung teilzunehmen (etwa 20 min). Am Ende der Eltern-Befragung kann ein individueller Termin für die Kinder-Befragung ausgewählt werden.
